Erasmus Öğrencileri Pedasa’nın Tarihi İzinde: Bodrum’un Antik Mirası Keşfedildi

Bodrum Belediyesi, Erasmus programı kapsamında Çekya ve İspanya’dan gelen öğrenci ve öğretmenleri, kentin en önemli tarihi alanlarından biri olan Pedasa Antik Kenti’nde ağırladı. Arkeolog rehberliğinde gerçekleşen gezi, sadece tarih anlatımıyla değil, oyun ve tanıtım materyalleriyle de öğrenciler için unutulmaz bir kültürel deneyime dönüştü.

Yigit AKSÜT
By
Yigit AKSÜT
Haber Editörü
Yiğit Aksüt, haber odası süreçlerini dijital yayıncılık standartlarıyla uyumlu hâle getiren deneyimli bir yayın yöneticisidir. İçerik stratejisi, Google News görünürlüğü, SEO ve editoryal kalite güvence alanlarında...
- Haber Editörü
3 Min Read

TL;DR:
Bodrum Belediyesi, Erasmus projesiyle gelen yabancı öğrencileri Pedasa Antik Kenti’nde ağırladı. Arkeolog rehberliğinde gerçekleşen gezide öğrenciler tarihi yapıları tanıdı, oryantiring etkinliğiyle eğlenceli vakit geçirdi ve tanıtım kitapçıklarıyla Bodrum’un mirasını keşfetti.


Bodrum Belediyesi’nden Uluslararası Öğrencilere Kültürel Açılım

Bodrum Belediyesi Kültür ve Sosyal İşler Müdürlüğü, Avrupa Birliği destekli Erasmus+ projesi kapsamında Bodrum’da bulunan yabancı öğrenciler için anlamlı bir etkinliğe imza attı. Bodrum Anadolu Lisesi’nin ev sahipliğinde Çekya ve İspanya’dan gelen öğrenciler ve öğretmenleri, Bodrum’un tarihi miraslarından biri olan Pedasa Antik Kenti’ni yerinde görme fırsatı buldu.

Etkinlik, hem kültürel paylaşımı hem de arkeolojik farkındalığı güçlendiren içerikleriyle dikkat çekti.


Arkeolog Rehberliğinde Tarihle Buluşma

Geziye katılan Erasmus öğrencilerine, Bodrum Belediyesi personeli Arkeolog Serap Topaloğlu eşlik etti. Antik kent alanında yapılan yürüyüş ve incelemeler sırasında, öğrencilere Pedasa’nın tarihi, mimari özellikleri ve arkeolojik buluntuları hakkında kapsamlı bilgiler aktarıldı.

Bu sayede öğrenciler, antik çağlarda Karya uygarlığına ait önemli yerleşimlerden biri olan Pedasa’nın tarihsel önemini ilk ağızdan öğrenme fırsatı yakaladı. Rehberlik boyunca hem görsel hem de sözlü aktarımlarla öğrenme süreci desteklendi.


Oryantiring Etkinliğiyle Takım Ruhu ve Eğlence

Gezi yalnızca tarih anlatımıyla sınırlı kalmadı. Bodrum Belediyesi’nin organizasyonuna dahil edilen oryantiring oyunu, öğrencilere tarihi alanı farklı bir gözle keşfetme şansı sundu.

Öğrenciler gruplara ayrılarak yön bulma ve takım çalışması üzerine kurulu bu aktiviteye katıldı. Böylece sadece tarih bilgisi edinmekle kalmayıp, birlikte hareket etme, takım ruhunu geliştirme ve eğlenme imkânı da buldular.


Tanıtım Materyalleriyle Kalıcı Bir Deneyim

Etkinliğin sonunda Bodrum Belediyesi Basın Yayın ve Halkla İlişkiler Müdürlüğü tarafından özel olarak hazırlanan Bodrum tanıtım kitapçıkları, tüm katılımcılara dağıtıldı.

Bu kitapçıklar sayesinde Erasmus programına katılan öğrenciler, Bodrum’un tarihî, kültürel ve doğal zenginliklerini içeren bir kaynakla ülkelerine dönmüş olacak. Bu da gezinin yalnızca bir günlük bir etkinlik olmanın ötesine geçerek kalıcı bir iz bırakmasını sağladı.


Bodrum Belediyesi’nden Uluslararası Tanıtıma Vurgu

Pedasa gezisi, Bodrum Belediyesi’nin kültürel miras alanındaki tanıtım çalışmalarının bir parçası olarak görülüyor. Belediye yetkilileri, Bodrum’un antik ve tarihî alanlarını sadece yerel değil, uluslararası düzeyde de tanıtmak amacıyla bu tarz projelere ağırlık verileceğini ifade etti.

Bu tür etkinliklerin hem öğrenciler için öğretici bir deneyim sunduğu hem de Bodrum’un kültürel diplomasi alanında yeni köprüler kurmasına katkı sağladığı vurgulandı.

SOURCES:Habermerkezi
Share This Article
Haber Editörü
Follow:
Yiğit Aksüt, haber odası süreçlerini dijital yayıncılık standartlarıyla uyumlu hâle getiren deneyimli bir yayın yöneticisidir. İçerik stratejisi, Google News görünürlüğü, SEO ve editoryal kalite güvence alanlarında çalışır. Haber doğrulama protokolleri, şeffaflık ve okur güveni odağında ekipleri koordine eder; başlık/özet standartları, şema işaretleme ve News sitemap pratiklerinin yayına entegrasyonunu yönetir.
Yorum yapılmamış

Bir yanıt yazın

E-posta adresiniz yayınlanmayacak. Gerekli alanlar * ile işaretlenmişlerdir